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　　98 肛 2013年第 12期 高师体育教育专业学生体育态度的调查与分析 ◇ 吉首大学体育科 学学院 左湖南吉首市第二 中学 彭寄胜 燕 本文运用文献资料法，问卷调查法及数理统计法等研究方法，对吉首大学体育教育 专业学生的体育态度情况进行调查、分析。调查结果表明：吉首大学体育教育专业学生 对体育有较好的认识，大部分学生对体育有深刻的情感体验和较好的体育态度。 在现 代社会心 理学 的研 究 中 ，把态 度定义 为 “一种 潜在 的，稳定地反应对某种特殊事物的情感方向和强度的行为方 向 。” 也有把它定义为 “ 个体对于 各种事物和现 象所持有的一 种协调一致的，有组织的习惯化的心理反应。” 态度是个体通 过社会环境 中各式各样的人和事物之间接触的经验而形成 的， 在一定程度上稳定的，可以看作是反应人的个性 的一个侧面。 体育运动是一种社会文化现象，学生参加体育运动的态度 是对于体育活动的各种客观要求在心理上的反应 ，也 是他们参 加体育活动的基本动力。因此 ，学生的体育态度一方面反应 了 学 生的价值 观 ，同时也将 对他们参 加体育活 动产生 巨大的影 响，而体育教育专业学生还将对他们的职业观产生很大的影 响。 1 研究对象和方法 ( 1) 研 究对 象。以吉首大学体育教育专业3iX)名学生 为研 究对象。 ( 2 ) 研究方法 。①文献资料法。②问卷调查法 ，对吉首大 学体育教育专业学生进行随机抽样调查，共发放问卷300份，收 回问卷294份，回收率98％，有效问卷290份，有效率98． 6％。③ 数的统计法，运用spssl 2． 0软件和Excel表格对相关数据进行统计 学处理。 2 调查结果与分析 2． 1 吉首大学体育教育专业学生对体 育的认识 ( 1 ) 对体育锻炼目的的认识。 表1 吉首大学体育教育专业学生参加体育锻炼的 目的 ( ％) 现阶段我国体育的目的是增强人民体质，促进人的全面发 展 ，丰富社会文化生活 ，为社会主义服务。从表l 中发现学生参 加体 育锻炼的 目的 ，2010级学生主要是增进健康和调节身心 ， 2()1 l级学生主要是锻炼意志和调节身心 ，2012级学生主要是锻 炼意志和增进健康 ，这说明绝大部分的学生对体 育锻炼 的 目的 有很好的理解 ，他 们认 为体育锻炼 的 目的首先要复合体育 的本 质特征和功能，体育本质的功能是键身功能和娱乐功能 ，增进 人们的健康，调节意志和调节身心。 (2 ) 对素质教育中体育地位的认识。 表2 吉首大学体育教育专业学生 对素质教育中德 、智、体、能的地位认识 ( ％) 体育是社会主义教育的重要组成部分，从表2中可以发现有 半多的学生 认为体育和德育 、智育 、能力部同等重要。 智皆寄于体 ，无体是无德智也 ” ，没有健康 的体魄 ，就难以完 成在校的学 习任务 ，因此难 以在社会主义现 代化建设 中发挥应 有的作用。随着现在社会生产力的高度发展，特别是新技术革 命所带来 的社会生产力的新飞跃和社会生活的新变化 ，对学生 的体 质提 出了更新 、更高的要求 。要求人们有强健的 、协调发 展的身体 ，以便在高速度、高强度、神经高度紧张的情况下进 行工作 2． 2 吉首大学体育教育专业学生的体育情感体验 一“ 德 表3 吉首大学体育教育专业学生每 天课外锻炼的时间 ( ％) 体育情感是指对体育的感受和评价 。从表3中发现三个年级 有一多半的学 生每天课外锻炼的时间在 这说明大部分的学生对体育有较深的情感体验。而随着年级的 升高课外锻炼 的时间逐渐增 多，可见随着年龄的增加情感是稳 一 l h和 1h一 2h之间 ，