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  A2俯卧举头3俯卧举头45度6俯卧举头90度29爬行4扶着坐8略有支撑坐着12能独坐片刻15单独坐30秒钟或更长18独坐协调好7积木:满把抓11积木:部分拇指相对20积木:拇食指相对10从仰卧转为俯卧16从仰卧转为俯卧13单手伸出去够东西27拍手游戏30对击两积木14试图拿到小丸17搂小丸21拇指他指笨拙捏24小丸:拇食指精细捏取19早期跨步动作22扶栏站立23扶栏跨步25扶栏行26坐下头部控制1头竖直:垂直的5坐、头稳定9头转动自如B俯卧C坐积木行为——抓握能D力E仰卧——转身F手的操作能力G小丸H直立行走28依靠家具站起来31独站32独行37走得好33站起来139站起来255站起来335能退着走44沿直线沿直线独脚站5秒38跑步不熟练,显得僵硬47跑步熟练40扶栏上楼42扶栏下楼45单独上楼:两脚一踏49单独下楼:两脚一踏53交替脚上楼57交替脚下楼43双脚跳56跳高过5厘米60跳高过10厘米50跳远10-36厘米54跳远36-60厘米58跳远60—86厘米I自己从地上站起来J行走技巧K平衡L跑M楼梯N跳高O

  跳远序时间号10.8个月任务头竖直:垂直的方法在小儿仰面躺着时,用你的双手放在他的双臂下面,把他抱起来,你的手指沿着他头顶的背后支住他的头。让他的头靠在你的肩上,把一只手向下移动,来支撑他的背部。但要注意保护。将小儿俯卧在一平面上(桌子或床上)。用玩具逗引他。评价在这一水平,如从小儿颈部撤去支持,他能短时地(3秒钟以上)竖直头为通过。21个月俯卧举头倘小儿能举头片刻,下颌离开桌(床)面,而不是向侧面转动,为通过。倘小儿抬头,脸与桌面约45度,为通过。在这一水平,如小儿拉紧肌肉,做出努力保持坐的位置,而不是被动地依靠你的支持,为通过。倘小儿举头正且稳,不摇动,为通过。(倘小儿竖头仅稳几秒钟,便倾倒,不通过)小儿能举头和胸部使脸和桌面约成90度,为通过。341.4个月2.3个月俯卧举头45度扶着坐将小儿俯卧在一平面上。把小儿支撑着坐在你的膝上,渐渐放松你对他的支持。52.5个月坐、头稳定将小儿支撑着坐在你的膝上保持坐的位置。63.3个月3.7个月3.8个月俯卧举头90度积木:满把抓将小儿俯卧在一平面上。7放一块2.5厘米积木在桌上,如小在这一水平,只要小儿儿不捡起积木,就把它放在手中。能手指并拢把积木短暂地抓在手中,为通过。把小儿放在桌上坐着,两腿伸直,叉开约50度,如他自己坐不住,背后用枕头撑住,或者用你的手在他背的下部把他的两髋支撑住。扶住小儿保持坐位。在这一水平,如小儿在略有支撑下坐着,上身与桌面成90度角,为通过。头保持和躯干一条线,能自由地运动,不再一晃一晃地摇摆,为通过。在这一状况下或测查8略有支撑坐着94个月头转动自如104.4个从仰卧转为侧卧让小儿不受拘束地仰面躺在床上月或桌上,用一个玩具作为刺激放在小儿一侧他够不到的地方。期间任何类似情境下,如小儿能从仰卧位置转向侧面,使身体与床面成90度角,为通过。在这一水平,如小儿的拇指和其他手指部分相对,即用手掌和拇指、手指拣起积木,为通过。在这一水平,如小儿在没有支撑的状况下能独坐5秒,为通过。若小儿伸出一臂或双臂企图获得玩具,不必把玩具够到,为通过。114.9个月积木:部分拇指相对小儿坐在桌边,把一块2.5里面的积木放在他很简单够到的地方。125.3个月能独坐片刻把小儿放在桌上,按两腿伸直,叉开约50度的神态坐好,如他自己坐不住,可用你的手在他背的下部把他支撑住,待帮助坐稳后松手。把小儿平素喜欢的一件玩具放在桌面上,距离远些,使小儿刚接触不到为限,但不要把玩具放得太远或时间过长,否则会使小儿失望的。放一颗小丸在桌上小儿能够到的地方,观测他在拣小丸时所作的努力。可以用手敲打靠近小丸的周冕或摇小丸来引起他的注意力。测试方法同12。135.4个月单手伸出去够东西145.6个月试图拿到小丸在这一水平,如小儿作出努力来拣小丸,无论成功与否,均通过。在这一水平,如小儿能单独坐30秒钟或更长时间为通过。测试期间在上述情境下孩子从仰卧滚到俯卧为通过。在这一水平,如小儿用部分手指捏取(即有几个手指与拇指相对),为通过。在这一水平,如小儿在玩弄玩具,转身或作其他活动时能稳定地坐着为通过。如小儿有意识、主动地156个月单独坐30秒钟或更长从仰卧转为俯卧166.4个月让小儿不受拘束地仰面躺在一个平面上,把一个玩具,作为一个刺激放在孩子一侧他够不到的地方。测试方法同项目14。176.8个月搂小丸187个月独坐协调好测试方法同项目12。197.4个早期跨步动作从小儿双臂下将他抱住,支持用双

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