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为了贯彻落实中央7号文件的相关要求,切实加强青少年体育工作,增强青少年体质,我们在深入调研的基础上研制了中小学体育工作督导评估指标体系。该指标体系综合了中央7号文件和学校体育的相关条文,是对中央7号文件的具体细化,对政府、学校和教育工作者及广大学生都提出了全面的要求。该体系既是中央7号文件精神的贯彻落实,也是对各地落实中央7号文件情况的评价,更是办好让人民满意的教育的重要方面,对于推动中央7号文件的深入贯彻落实和促进青少年体质健康水平的增强具有重要的意义和作用。
答:作为首次以教育部名义下发的学校体育督导评估指标体系,它架构了一个学校体育硬件建设和管理的科学体系和标准,同时对学校体育的“软”、“硬”件提出了基本的要求,而条件较好的地方则可以根据自己的情况提高标准。指标体系强调了针对政府部门进行的督导检查,并分了三级指标。一级指标涵盖教育管理、条件保障、评价机制、体质状况四方面,注重的是机制、管理、效果和过程。主要从政府管理部门的职能分解出四个指标,指标既指向政府部门,又指向学校和学生个体。督查既是针对政府又针对学校,因为落实中央7号文件精神还是要以学校为主体,但如果政府部门没有要求,各地就会出现落实不力的现象。
答:《中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》的下发是为了更好地促进学校体育的改革、建设和发展,由于评估体系对各级政府、各级学校乃至学生都提出了具体而全面的要求,具有很强的可操作性,对于各级政府提高对学校体育的认识、加大投入、深化管理都将起到积极作用。同时,指标体系的出台,有利于加强社会各界的联系,形成全社会关注学校体育的局面;有利于学校体育管理长效机制的建立及科学决策的引导;有利于推进素质教育,特别是有利于逐步转变全社会的人才观、教育观,进一步端正学校的办学思想。